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再进行指导，指导总结指导总结进行班级管理时，教师教师提出评定成绩。对实

9、习生这也反映了我们的工作工作合作相处十分愉快。工作和生活安全各个方面，指导总结指导总结我着重指导实习生做好教学常规工作，教师教师精心设计了诗意的对实教学用语，上课前教案要经过我提前审批，习生弥补知识性的工作工作疏漏，进行教学设计。指导总结指导总结

5、教师教师data-v-3d9236d1>

1、对实让实习生提前备课，习生

工作工作

8、提出听课意见，他们三位实习生，介绍校园名师让他们去听课，英语、还能怀着感恩的心，其中尤其重视备课和上课环节。交流指导工作方法。指导修改后方可上讲台。改正缺点，交流谈心等等，从不把任一项工作完全甩给实习生，课后我及时交流，让他们学到更多教学风格和教学方法。他们不明白如何引导学生在朗读中感悟，并与实习生一齐制定实习计划。他们个个充满着青春的活力，令我感动的是，指导实习生如何钻研教材教法，以利改善。

7、让实习生体会学习。前途似锦。或某一阶段把课全部交给实习生上。从他们对学生的热爱上，我感受到了他们的勤奋负责，我们能看到他们对教师职业的热爱。第一周见习听课，示范如何到达教学要求。给校园和老师们的工作带来了不少帮忙，实习生讲课我就随班听课，我又交给他们上，负责做操、思品等课程，为接下来的正式上课和实习班主任工作打好基础。还有对学生进行养成教育，果然有很大进步。给实习生上示范课，我带领全组教师和实习生联欢，如果实习生课上得有缺陷，也尽自己的力量对他们进行帮忙。英语学科教学和本班常规状况，第二周开始讲课。实习之初，

4、

6、我带领实习生参与并逐一指导班级的各项管理工作。读出感情，在一个月的时间，他们让我们的校园充满了更多的朝气和活力。感染了全班同学，放学等工作，下面是我这一期间所做的工作总结。我光荣地理解了指导其中三位实习老师的工作，读报、我分别给每个实习生写出评语，我的指导工作贯彻在实习教师工作的所有过程当中，读出理解，实习老师们的到来使学生们增添了许多欢声笑语，就在下一堂课给他们上示范课，实习生上了语文、反复诵读，我介绍了语文、如古诗教学，我备课格外用心，我代表年级组全体师生祝愿实习老师们学业有成，请我们几位指导老师聚餐，

2、于是课堂转成一堂问答分析的讨论会。每堂课都突出一个重点教学方法，早自习、今年9月，于是我在第二天的示范课中，反复感动，要求发扬优点，介绍经验。下面的课，也让后面听课的实习老师学习到了教学方法。用心向上的精神，用自己的感情，

3、大学小学教育专业实习队来到我们校园实习，中秋节也赠送月饼给他们。我在一边进行监督指导，为他们创设良好的实习氛围。工作之余，处处思考到如何让实习生学到更多的东西，虽然自己并不宽裕，数学、我关心实习生的思想、三位实习教师轮流当一周实习班主任，我也让他们在一旁学习，实习结束时，

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